Malgré la longue et continuelle lutte l’enseignement de Base au Burkina Faso est marquée par des inégalités scolaires. Certes une avancée significative est à noter, mais des problèmes au niveau du maintien et de la réussite des filles à l’école persistent. Ces inégalités s’expliquent d’une part par les pesanteurs socio-culturelles et d’autre part, par les contraintes tant économiques que pédagogiques. C’est pourquoi, il apparait nécessaire d’assurer à travers des actions fortes et des innovations majeures, une équité entre les sexes dans le système éducatif du Burkina Faso. Rendu dans en 2017 dans la série Lettres, Sciences sociales et humaines de la revue Sciences et technique pp.113-121.cet article rappel que la contribution de la femme à la consolidation de la démocratie au Burkina Faso dépend de sa participation effective dans tous les domaines de développement. Et pour cela, il faudrait que les hommes politiques apprennent à accepter la femme en tant que personne libre d’exercer un métier ou de faire de la politique car il s’agit d’un art qui dont l’exercice doit être accessible sans aucune discrimination. De même, les Burkinabè devraient s’affranchir des obstacles socioculturels qui contraignent la femme à être soumise à vie. Ainsi, les travaux domestiques doivent être partagés entre les filles et les garçons pour instaurer une éducation égalitaire des enfants. Cela est aussi une manière d’inculquer aux enfants dès leur jeune âge, des valeurs de travail.

inégalité, enseignement de base, Accès, maintien