Cette étude vise à analyser d’une part la pertinence et la dimensionnalité de l’engagement psychologique tridimensionnel (Brault-Labbé, 2008, 2009, 2010) et d’autre part celle de l’opérationnalité de l’outil Alceste dans l’analyse des données qualitatives issues des 27 entretiens semi directifs d’adultes en formation continue dans un contexte africain.

Alceste, Burkina Faso, Monde lexical, engagement psychologique, affectif, cognitif