Literatur- und Fremdsprachendidaktik: Zur Rolle des Theaters im Deutschunterricht in Burkina Faso

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Résumé

L'utilisation de la littérature dans l'enseignement des langues étrangères contribue à l'acquisition de compétences linguistiques et culturelles. L'expression orale étant l'une des six compétences fondamentales de l'enseignement de l'allemand langue étrangère, son apprentissage constitue une tâche fondamentale et indispensable dans la matière « Allemand langue étrangère », tant en Allemagne qu'à l'étranger. C’est pourquoi cet article s’efforce d’explorer le potentiel du théâtre pour développer cette compétence fondamentale chez les apprenants d’allemand au Burkina Faso. Il s’agit donc de déterminer les possibilités offertes par le théâtre, en tant que genre littéraire fictionnel, dans l’acquisition de la langue par les apprenants burkinabés d’allemand. En outre, cet article montre dans quelle mesure une pièce de théâtre devrait faire l’objet d’un enseignement en classe de première et comment elle peut être adaptée d’un point de vue didactique littéraire. Pour ce faire, des théories et des méthodes issues de la didactique du théâtre ainsi que de la didactique de la littérature axée sur l’esthétique de la réception sont utilisées et illustrées par une étude de cas.

Mots-clés

Didactique de la littérature – didactique du théâtre – didactique des langues étrangères – expression orale – allemand langue étrangère.